„Was ich will,
das kann ich!“

Projektverantwortung

Prof. Dr. Marc Regier

Hochschule Trier

Schneidershof
54293 Trier

Phone: 0651 8103-296
Fax: 0651 8103-557
E-Mail: M.Regier@hochschule-trier.de

Prof. Dr. Leonhard Frerick

Universität Trier

Universitätsring 15
54296 Trier

Phone: 0651-201-3505
E-Mail: frerick@uni-trier.de

Projektleitung

Dipl.-Soz. Bianca Schröder

Universität Trier

Universitätsring 15
54296 Trier

Phone: 0651 201 3497
E-Mail: schroe@uni-trier.de

Svenja Kohnemann M. Sc.

Hochschule Trier

Schneidershof
54293 Trier

Phone: 0651 8103 422
E-Mail: S.Kohnemann@hochschule-trier.de

Projektassistenz

Sarah Oesch M.Ed.

Universität Trier

Universitätsring 15
54296 Trier

Phone: 0651 201 3504
E-Mail: ada@uni-trier.de

Mentorinnen

Felicitas

Studiengang: Informatik - Digitale Medien und Spiele (B.Sc.)

Stephanie

Universität Trier

Studiengang: Wirtschaftsinformatik

Johanna

Studiengang: Lebensmitteltechnologie

„Ich studiere Lebensmitteltechnologie, weil mich die technischen und chemischen Vorgänge vom Rohstoff bis zum fertigen Produkt im Supermarkt sehr interessieren. Zudem möchte ich wissen was alles in meinem Essen steckt und wo es her kommt. Ich freue mich sehr darauf im Ada-Lovelace-Projekt mein Wissen mit Mädchen zu teilen und sie für technische Berufe zu begeistern.“

 

 

Clarissa

Universität Trier

Studiengang: Computerlinguistik

„An Computerlinguistik finde ich die eher ungewöhnliche Verbindung von Geisteswissenschaften mit Naturwissenschaften bzw. Informatik besonders toll, da mich beide Richtungen interessieren.“

Tina

Universität Trier

Studiengang: Geoinformatik

„Meine Begeisterung für die Geoinformatik habe ich während meines Bachelorstudiums entdeckt. Besonders spannend finde ich die vielseitigen Möglichkeiten, die sich durch ein Geoinformatikstudium ergeben. Fernerkundung, 3D-Visualisierung, Navigation – die Anwendungsbereiche sind scheinbar grenzenlos.“

Marla

Universität Trier

Studiengang: Wirtschaftsinformatik

Katya

Universität Trier

Studiengang: Informatik

„Ich studiere Informatik, weil ich damit eine unvergleichliche Chance habe, die Zukunft mitzugestalten.“

Kathleen

Hochschule Trier

Studiengang: Wirtschaftsingenieurwesen - Fahrzeugtechnik

„Für dieses Studium entschied ich mich, da es gleich zwei gefragte Disziplinen verbindet: Die Ingenieurwissenschfaften und die Betriebswirtschaft. Durch diese Kombination stehen einem nach dem Abschluss viele unterschiedliche und spannende Berufsfelder offen. Um mehr Mädchen von der Vielfalt technischer Berufe zu begeistern und Ihnen zu zeigen, dass sie es ohne Weiteres auch können, mache ich bei dem ALP Projekt mit.“

 

Melanie

Hochschule Trier

Studiengang: Lebensmitteltechnologie

„Mein Studium begeistert mich, da ich sowohl mein naturwissenschaftliches Interesse, als auch mein technisches Interesse miteinander kombinieren kann. Es ist sehr interessant zu lernen, wie genau Maschinen mit Lebensmitteln umgehen müssen, damit das Produkt perfekt wird. Genauso interessant ist es, Lebensmittel auf chemischer Ebene genauer unter die Lupe zu nehmen.

Ich möchte jungen Mädchen Mut machen, sich selber mehr zuzutrauen. Denn technische Berufe sind schon lange nicht mehr nur noch Männersache!“

 

Jana

Hochschule Trier

Studiengang: Wirtschaftsingenieurwesen - Maschinenbau

„Wie funktioniert ein Aufzug? Warum geht das Licht an, wenn man den Schalter betätigt? …  –  Weil ich gerne experimentiere und mich für technische Anwendungen interessiere, habe ich mich für das Wirtschaftsingenieursstudium entschieden. Zusammenhänge zu verstehen und Aha-Erlebnisse zu haben sind dabei meine stärkste Motivation.

Beim ALP engagiere ich mich, weil ich Mädchen ermutigen möchte, sich selbst ihr Interesse für MINT-Themen zuzutrauen und dieses Interesse weiterzuverfolgen.“

 

Yvonne

Universität Trier

Studiengang: Mathematik, Biologie

„Ich selbst habe erst sehr spät meine Begeisterung für Mathematik und die Naturwissenschaften entdeckt, was vor allem daran lag, dass ich mir die MINT-Fächer selbst nicht zugetraut habe. Mein Ziel ist es, Schülerinnen zu helfen ihre Stärken zu finden und diese zu verwirklichen.“

Caroline

Hochschule Trier

Studiengang: Wirtschaftsingenieurwesen - Elektrotechnik

„Für meinen Studiengang habe ich mich entschieden, weil mir dieser die Möglichkeit gibt meine Aufgaben immer von zwei Seiten zu sehen und die technischen mit den wirtschaftlichen Aspekten zu verknüpfen. Schon während meiner kaufmännischen Ausbildung habe ich gemerkt, dass mir ohne die technische Seite, der Zusammenhang in vielen Bereichen fehlt, daher wählte ich einen Studiengang der beides vereint.

Im ALP engagiere ich mich, um meine Begeisterung und mein Interesse für die Technik an Mädchen weiterzugeben und diese zu ermutigen sich für einen technischen Weg zu entscheiden.“

 

Britta

Universität Trier

Studiengang: Wirtschaftsmathematik

„Ich habe einige Zeit gebraucht, um mich an das Mathematikstudium „heranzutrauen“. Heute habe ich viel Spaß am Studium und sehe die durch die Kombination von wirtschaftswissenschaftlichen und mathematischen Kenntnissen bedingten Perspektiven als große Chance für meine Zukunft.“

Annika

Hochschule Trier

Studiengang: Lebensmitteltechnik

„An meinem Studiengang begeistert mich die Kombination aus Technik, Chemie und Biologie. Außerdem hege ich eine große Leidenschaft für Essen und kann mir somit nichts schöneres vorstellen, als später einmal in der Lebensmittelindustrie tätig zu sein.

Ich möchte jungen Mädchen die Angst vor technischen Studiengängen nehmen, da es so viele verschiedene Möglichkeiten gibt die Technik auch mit anderem zu kombinieren. „

 

Jenny

Studiengang: Lehramt Mathematik und Theologie

„Das Mathematikstudium ist für mich ein Abenteuer. Es gibt viele Herausforderungen, deren Meisterung spannend und faszinierend ist. Ich studiere das Fach, da ich zeigen möchte, dass jeder sich auf das Abendteuer „Mathematik“ einlassen kann und wie viel Spaß es mit sich bringt, jedes einzelne „Level“ zu meistern.“

Felicitas

Universität Trier

Studiengang: Environmental Sciences

Charlotte

Universität Trier

Studiengang: Angewandte Mathematik

„Fahrplanerstellung, Zufallsexperimente, Minimierungsprobleme – hinter vielen Aufgaben verbirgt sich Mathematik. Dass sich durch logisches Herangehen schwierige Probleme lösen lassen, hat mich zu meinem Studium geführt.“

Rebecca

Universität Trier

Studiengang: Computerlinguistik

„Die große Vielfalt an Anwendungsmöglichkeiten, sowie die stärkerere technische Ausrichtung, im Vergleich zu einem rein geisteswissenschaftlichen Studium, faszinieren mich an dem Studiengang Computerlinguistik. Egal ob es sich um Suchmaschinen, Übersetzungsprogramme oder Dialogsysteme handelt, alle diese Dienste erleichtern uns Menschen den Alltag. Daher möchte ich an der Weiterentwicklung solcher Dienste Teil haben.“

 

Charlotte

Universität Trier

Studiengang: Umweltbiowissenschaften

Mareike

Universität Trier

Studiengang: Umweltbiowissenschaften

Adrienne

Universität Trier

Studiengang: Umweltbiowissenschaften

Umweltbiowissenschaften vereint die großen Bereiche der Biologie „Mensch, Tier und Pflanze“ und deren Verbindungen, zum Verständnis und Verbesserung unserer Umwelt und der Lebensbedingungen. Ich bin sehr glücklich darüber, mich im Studium und später im Beruf dieser Aufgabe zu widmen.

Elena

Universität Trier

Studiengang: Informatik

„Informatik aber hat mich ab meiner ersten Unterrichtsstunde in der 9. Klasse fasziniert! Am Girls-Day habe ich mir dann auch einen Informatik-Workshop ausgesucht und war begeistert. Nachdem ich dann noch das Informatik-Camp an der Uni Trier besucht hatte, stand für mich fest: Ich studiere Informatik! Mein Ziel ist es nun Schülerinnen genau so von meinem Fach zu begeistern, wie ich es zu meiner Schulzeit wurde.“

Svenja

Universität Trier

Studiengang: Evironmental Sciences

https://www.uni-trier.de/index.php?id=34162

Jennyfer

Studiengang: Lebensmitteltechnologie

,,Wie werden Lebensmittel hergestellt? Wie kann man sie haltbar machen? Aus welchen Nährstoffen bestehen sie und wie werden die einzelnen Gruppen analysiert?

Eine Antwort auf diese Fragen liefert mein Studiengang. Die Kombination aus Technik, Chemie, Biologie, Physik und Mathe gefällt mir dabei sehr. Besonders die Laborübungen sind es, die mir beim Studieren Freude bereiten. Dabei stellt man zum Beispiel selbst Mozzarella her, analysiert die einzelnen Nährstoffgruppen oder untersucht die Fließfähigkeit verschiedener Stoffe.

Mit meiner Arbeit als Mentorin möchte ich jungen Frauen und Mädchen Mut für technische Berufe machen und zeigen, dass Fächer wie Chemie, Biologie, Physik und Mathe spannend sind.“

 

Willkommen auf der Webseite des Ada-Lovelace-Projekts, dem rheinland-pfälzischen Mentoring-Netzwerk für Frauen in MINT. Sie befinden sich zurzeit auf der Seite Standort Trier. Falls Sie Informationen zu einem bestimmten Standort suchen, wählen Sie diesen über das Standort-Menü oben an.

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